بنیانگذار رسانه تاب آوری: آموزش تاب‌آوری در ایران نیازمند تحول اساسی است
دکتر جواد طلسچی یکتا «بنیانگذار رسانه تاب‌آوری ایران»، با انتقاد از رویکردهای تئوری‌محور در آموزش تاب‌آوری، بر لزوم حرکت به سمت آموزش‌های مهارت‌محور و توانمندساز تأکید کرد. او معتقد است با توجه به شرایط خاص اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جامعه، دیگر جایی برای آموزش‌های صرفاً نظری وجود ندارد.
تهران – خبرنگار پایگاه خبری مددکار نیوز: دکتر جواد طلسچی یکتا، یکی از پیشگامان حوزه تاب‌آوری و مددکاری اجتماعی در کشور، در گفت‌وگو با خبرنگار ما به بررسی وضعیت آموزش تاب‌آوری در ایران پرداخت و به چالش‌های موجود در این زمینه اشاره کرد.
وی با بیان اینکه آموزش تاب‌آوری باید منجر به توانمندسازی واقعی گروه‌های هدف شود، میزان تأثیرگذاری آموزش‌های فعلی را «بسیار اندک و انگشت‌شمار» توصیف کرد.
دکتر طلسچی یکتا در این گفتگو، ضمن تأکید بر ضرورت آموزش تاب‌آوری در جامعه، اظهار داشت: “در شرایط فعلی، آموزش تاب‌آوری در ایران به قدری ضروری است که دیگر نمی‌توان به آموزش‌های تئوری و تعاریف صرف بسنده کرد. ما باید از مرحله ‘تاب‌آوری چیست’ عبور کنیم و به مرحله ‘چگونه تاب‌آور باشیم’ برسیم.”
وی با طرح یک پرسش کلیدی از مدرسین و متخصصین این حوزه، چالش اصلی آموزش تاب‌آوری را اینگونه مطرح کرد: “به نظر شما و همه مدرسین محترم، چقدر از آموزش‌های انجام‌یافته تاب‌آوری در سطح کشور توانمندساز بوده و منجر به توانمندسازی واقعی گروه‌های هدف آموزشی گشته است؟ به اعتقاد من، تأثیرگذاری‌ها بسیار بسیار اندک و انگشت‌شمار بوده است.”
لزوم تغییر رویکرد از تئوری به عمل
بنیانگذار رسانه تاب‌آوری ایران، با اشاره به شرایط خاص اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی کشور، راهکار برون‌رفت از این وضعیت را در تغییر رویکرد آموزشی می‌داند.
او در این باره گفت: “شرایط جامعه ایجاب می‌کند که یک بار دیگر به این موضوع نگاهی همه‌جانبه و نتیجه‌محور داشته باشیم. باید دست از شعارمحوری و مستندات‌محوری برداریم و یک بار هم که شده، به مبحث آموزش تاب‌آوری نگاهی استاندارد، اساسی، مهارت‌محور و توانمندساز داشته باشیم.”
این اظهارات در حالی مطرح می‌شود که تاب‌آوری به عنوان یکی از مفاهیم کلیدی در حوزه سلامت روان اجتماعی، نقش مهمی در مواجهه افراد و جوامع با بحران‌ها و چالش‌ها دارد. با این حال، به نظر می‌رسد شکاف عمیقی بین تئوری و عمل در این زمینه وجود دارد که نیازمند توجه جدی مسئولان، اساتید و مدرسین این حوزه است.
